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为了提高学习成绩,很多学生会去上一些辅导班,那么辅导老师们是如何策划辅导方案的呢?下面是读文网小编整理的八年级英语辅导计划,希望对大家有帮助。
从平时学习及生活表现来看发现本班后进生占有一定的比例。造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实,记忆力差,家长不够重视其学习等等综合因素,这部分学生大多有共同的特点
一.存在的问题:
I、对英语兴趣不浓,课堂上不积极参与活动,课后不主动预习,复习,考场上信笔添格.
II.英语学习习惯差.不张口大声朗读,没有记忆知识的意识,上课不会听讲,应试能力低下.
III.自卑感强。后进生由于各方面较差,受到批评较多,进而产生自暴自弃心理,总觉得自己低人一等。 针对这一情况,我在对待后进生的辅导方面采取以下方法。
二、具体工作目标和措施
(一)、发现闪光点,创造成功的机会。
对学习有困难的同学,要积极引导他们参加教学活动,多鼓励他们, 就算是一句简单的话语:“你的字很漂亮”、“你坐得很好,老师喜欢你„„”也能加强师生间的情感沟通。师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化,树立他们的自信心,多问他们简单的问题,让他们有机会体会成功的喜悦。让后进生充分发展自己的才能,充分展示自己的长处。
(二)、用爱心去温暖,用耐心去呵护
多花一些时间了解后进生,理解他们,尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们,不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生,时刻为他们着想。
(三)、 教给方法,提高兴趣
后进生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的、他们有能力接受的方法去做。例如:定时到老师处进行信息反馈,检查复习效果,及时在班里表扬鼓励。亦可求助于成绩好的同学或老师。
在学习的过程中提高他们的学习兴趣。帮老师做做小事、抄抄写写。叫他们做,亦即从侧面说明老师重视他们,看得起他们,没有遗弃他们。他们的心里总会有小小感激。在谈心、交往的过程中,要把学生学习的兴趣吸引过来,可进行有关学习的交谈,用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好。
(四)、结对帮助, 齐抓共管
充分发挥家长学校的管理作用,与家长多联系齐抓共管,促其进步。另外,给予他们特别的帮助,选择一个学习尖子生和他们结对,进行一对一地帮助,并且做到教师在课后对他们进行“小灶”辅导。
(五)施行"六优先"1.课堂活动,提问优先 2.作业批改,练习检查,笔记收查优先发展3.课文背诵,单词默写降低要求,检查优先发展4.鼓励表扬优先.5课外辅导优先发展6.学法指导,个别谈话优先.
(六)、持之以恒,巩固习惯
后进生的转化不可能一蹴而就,一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此,在转化过程中,后进生故态复萌,出现多次反
复,是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作,我们一定要有满腔热情,必须遵循教育规律,"反复抓,抓反复",因势利导,使后进生保持不断前进的势头。
“十年树木,百年树人”,我相信在后进生的转化过程中,只要遵循教育规律,了解学生心理,从他们的年龄特点出发,持之以恒,就一定会有所收获。
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下面是读文网小编整理的八年级英语教学计划,希望对大家有帮助。
【一】.本学期的指导思想:
在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;3、突出学生主体,尊重个体差异;4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;5、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。
【二】.所教班级学生基本情况分析:
本届八年级学生的英语基础方面还很薄弱,经过上学期我们两位英语老师的不懈努力,年段学生的基础知识得到了加强,学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强,自觉性很差。
另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。
【三】奋斗目标:
钻研新课标,提高教学水平,真正做到教学相长,努力达到学校规定的教学指标。
【四】具体措施:
1. 每天背诵课文中的对话。目的:要求学生背诵并默写,培养语感。
2. 每天记5个生词,2个常用句子或习语。实施:利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。
3. 认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。
4. 坚持日测、周测、月测的形成性评价制度:对英语学习实行量化制度,每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。
5. 对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。
6. 关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
7. 实施"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力
8. 在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。
9. 加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。
10. 要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。
【五】课程安排及教学进度:
第一周-第三周:开学初模拟考及教学准备工作
Unit 1-Unit 2 阶段性检测
第四周—第五周:Unit 3-Unit 4 阶段性检测
第六周—第七周:Unit 5-Unit 6 阶段性检测
第八周:国庆节假期
第十周-第九周:Review Unit 1-Unit 6 期中复习阶段
第十一周 : Mid-exam of Unit 1-Unit 6迎接期中考试
第十二周—第十三周:Unit 7-Unit 8 阶段性检测
每十四周—第十五周:Unit 9-unit 10 阶段性检测
第十六周—第十七周:Unit 11-Unit 12 阶段性检测
第十八周—第十九周:Review Unit 7-Unit 12 复习迎接期末考试
第二十周:期末考试
第二十一周:评改试卷及分析,写质量分析报告
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教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,下面是读文网小编整理的八年级下册英语教学计划,希望对大家有帮助。
一、指导思想
为促进教育教学此文转自斐斐课件园质量的提高,在本学期的英语教学中,要坚持以下理念的应用:1、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;2、突出学生主体,尊重个体差异;3、采用任务型的本文来自范文网教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;4、注重过程评价,促进学生发展,建立能Ji励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
二、全期教学总目标
学生应在原有英语水平的基础上进行口语锻炼,使全体学生英语成绩得到极大地提高。有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同本文来自范文网完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
三.教材简要分析
《新目标英语》八年级(下册),全书共有十个单元,另两个复习单元。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有:一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量。
四、学情简要分析
整体而言,学生成绩和学生的学习态度的两级分化十分严重,少部分英语基础好的优秀学生,不管是在学校,还是在家,都能认真学习、主动思考问题,同时还能够及时反馈学习情况,在他们身上,教和学得到了比较好的统一。与此相反的是,另一部分同学英语基础很差,有些连26个字母都不能背全;学习态度也十分懒散,不但不愿学,不想学,还影响课堂纪律,影响他人学习。其他大部分学生属于中间层次,虽然不太吵,但学习情况依然很不理想,还是存在很多不想学不愿学的情况。总的来说,学生在英语学习上所存在的问题主要表现在1)听、说、读、写等方面的基本技能未能掌握,连音标和单词的拼读都没有掌握好;(2)受方言影响,多数同学的发音不准确。(3)单词量掌握较少;(4)上课时精力不集中,对英语有一定的抵触心理;(5)学生整体的惰性还是很强,自觉性很差。(6)学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决本文来自范文网的问题。例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。
五、提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园的可行措施及教改措施
一)、面向全体学生,注重素质教育。
二)、以学生为主体,尊重学生个体差异。
三)、采用活动途径,倡导体验与参与。
四)、开发课程资源,拓展学用渠道。
具体来说:
1.认真专研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。
2.充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。
3.多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。
4.积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲,课前五分钟活动等。
5.注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。
6.不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。
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下面是读文网小编整理的国际商务英语综合教程辅导用书,希望对大家有帮助。
第一章 国际商务简介(A BriefIntroduction to International Business)
1.什么是商务?(What Is。Business?)
2.什么是国际商务?(What Is International Business?)
3.国际商务活动范围(The Scope ofInternationaI:BusinessActivities)
4.国际风险(International Risk)
5.国际商法(International Business Law)
6.商业信用(Commercial Credit)
7.国际商务管理(Management of International Business)
8.世界贸易组织简介(A BriefIntroduction to the WTO)
第二章 商务组织(Business Organizations)
1.概述(Introduction)
2.独资企业(Sole Proprietorship)
3.一般合伙企业(General Partnership)
4.有限合伙企业(Limited Partnership)
5.合股公司(Joint Stock Company)
6.公司(Corporations)
7.跨国公司(Transnational Corporations)
第三章 经营方式(Ways ofBusiness)
1.概述(Introduction)
2.批发(Wholesaling)
3.零售(Retailing)
4.特许经营(Franchising)
5.代理(Agency)
6.电子商务(E-commerce)
第四章 经济学入门(A Guide to Economics)
1.什么是经济学?(What Is Economics?)
2.什么是宏观经济学?(What Is Macroeconomics?)
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To Helen——Edgar Allan Poe
Helen, thy beauty is to me
Like those Nicean barks of yore,
That gently, o'er a perfumed sea,
The weary, way-worn wanderer bore
To his own native shore.
On desperate seas long wont to roam,
Thy hyacinth hair, thy classic face,
Thy Naiad airs have brought me home
To the glory that was Greece.
And the grandeur that was Rome.
Lo! in yon brilliant window-niche
How statue-like I see thee stand!
The agate lamp within thy hand,
Ah! Psyche from the regions which
Are Holy Land!
海倫,我視你的美貌
如昔日尼西的小船
于芬芳的海上輕輕漂泛
疲憊勞累的遊子
轉舵駛向故鄉的岸
久經海上風浪,慣于浪跡天涯
海倫,你的艷麗面容,你那紫藍的秀髮
你那仙女般的丰采令我深信
光榮屬於希臘
偉大屬於羅馬
看呀,在遠遠明亮的壁窗裏
你站立著,如同一尊雕塑
手上提著一盞光亮的明燈
塞姬女神啊,那些神聖的土地
才是你的宿地
She walks in beauty,
like the night Of cloudless climes and starry skies;
And all that’s best of dark and bright Meet in her aspect and her eyes;
Thus mellowed to that tender light Which heaven to gaudy day denies.
One shade more, one ray less,
Had half impaired the nameless grace Which waves in every raven tress,
Or softly lightens o’er her face;
Where thoughts serenely sweet express How pure, how dear their dwelling-place.
And on that cheek, and o’er that brow, So soft, so calm,
yet eloquent The smiles that win, the tints that glow.
But tell of days in goodness spent,
A mind at peace with all below,
A heart whose love is innocent!
她在美中徜徉, 她在美中穿行;
象深邃的苍穹缀满繁星,
象皎洁的夜空万里无云。
明和暗多么协调,
深与浅恰如其分;
白昼的光线过于炫耀,
柔和的夜色最为温馨。
美汇入她的举止,
美溶进她的眼神; 美在乌黑的发际游弋,
美在灿烂的脸上逡巡。
不多一丝辉光,
不少半点柔阴;
包容的思绪弥足珍贵,
潜藏的心灵更加香醇;
在面颊,在眉宇, 无言胜似有声;
那里可以体察心绪的平静, 那里可以领会情感的温存。
那折服人心的微笑,
那淡淡泛起的红晕,
诉说着度过的优雅时光, 透露出沉积的善良品性。
人间万事平心以待, 恰似美的天神;
一颗心装着至爱, 一颗心永远真纯。
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如果你有计划出外旅游,那么你想学一些有关旅游计划的英语情景对话吗?下面读文网小编为大家带来旅游计划旅游英语情景对话,欢迎大家学习!
苏珊:
Hello, Jacob, how are you doing?
雅各布.你好.最近好吗?
雅各布:
Hi, Susan! I`m fine. I heard you`ve been to many places in China during the past year.
还好吧.我听说你去年去了中国的很多地方.
苏珊:
Yes, I have. I love traveling.
是啊.我是去了不少地方.我喜欢旅行.
雅各布:
Which do you prefer ? Going on a package tour with a tour agency or going on your own-a "Do-It-Yourself" tour?
你更喜欢哪一种旅行.是跟旅行团还是自助游?
苏珊:
When I first came to China, I usually took package tours but now I`ve found Do-It-Yourself tours are more interesting.
我刚来中国的时候.常常跟团旅游.但现在我发现自助游更有意思.
雅各布:
Yes, they are. I like traveling independently. There`s not so much freedom in a package tour.
是啊.确实如此.我喜欢自己旅行.跟旅行团不太自由.
苏珊:
Exactly. What I really don`t like in a package tour is that the tour buses stop at tourist stores for a certain time and we are forced to spend lots of time shopping even if we have little interest in jade, pearls or paintings.
没错!我最讨厌跟团的地方就是.就算我们对那些宝石.珍珠和画一点兴趣也没有.旅游大巴也总要在那些景点的商店停一段时间.我们就被迫花时间购物.
雅各布:
Yes, another disadvantage is that the tourists have to follow exactly the travel agency`s schedule, but in a Do-It-Yourself tour they can select their own itinerary.
是啊.跟团还有一个缺点就是游客必须听从旅行社的日程安排.但要是自助游的话.游客就能自主安排行程.
苏珊:
And in a package tour, I always have to hurry up to follow the tour guide and stand next to him to hear what he says. I can`t stay longer at those places I like and take more pictures.
而且跟团旅行时.我总是忙着赶上导游.站的离他近一些好听他讲解.这样.我就不能在我喜欢的景点多呆一会儿.多照几张相片了.
雅各布:
That`s another reason why I prefer Do-It-Yourself option. I can travel at my own pace.
这也是我更喜欢自助游的另一个原因.就是能按我自己的节奏旅行.
苏珊:
And besides that, it`s great to select your own travel mates.
不仅如此.能自己选择旅伴也是件很棒的事.
雅各布:
You`re right. Traveling with friends or family is better than going with strangers.
你说的对.与朋友和家人一起旅行比和陌生人旅行更好.
苏珊:
I`m planning to drive myself to the countryside in the weekend. Would you like to come?
我计划着周末自己开车去郊区玩.你想一起去吗?
雅各布:
I`d love to, but I`ve already promised to go backpacking with my classmates.
我很想去.可我已经答应和同学一起去远足了.
苏珊:
That`s all right. Maybe I can ask Lisa. She loves "Do-It-Yourself" tours, too.
没关系.或许我可以问问丽莎.她也喜欢自助游.
雅各布:
Have a nice weekend!
祝你周末玩得愉快!
苏珊:
Thanks. The same to you!
谢谢.你也是!
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高考英语语法必考知识点归纳(完整版)
英语高考本身就不仅仅是背背单词那么简单的,高考英语涉及到很多语法知识,是一次非常全面正式的考试。以下是小编准备的一些高考英语语法必考知识点归纳,仅供参考。
听力应试技巧与策略
听前:略读题目,切入话题,划出重点,预测内容(确定人物身份)
听中:捕捉信息,速记要点,有的放矢,去伪存真(短文独白,首末为主旨句,注意5W,1H)
听后:连贯记忆,前后联系,综合考虑,一锤定音。
阅读理解
1.归纳标题题
特点:短小精悍,一般多为一个短语;涵盖性强,一般能覆盖全文意思;精确性强,表达范围要恰当,不能随意改变语意程度或色彩。常见命题形式有:
What’s the best title for the text?
The best title for this passage is ____.
Which of the following can be the best title for the passage?
2. 概括大意题
包括寻找段落大意(topic)和文章中心思想(main idea),常见命题形式有:
What is the general/main idea of the passage?
Which of the following expresses the main idea?
What is the subject discussed in the text?
细节理解题
考查内容主要涉及时间、地点、人物、事件、原因、结果、数字等议论文中例证细节和定义类细节。这类题目的共同特点是:答案一般都能在文章中找到。当然,答案并不一定是文章中的原句,考生需要根据文章提供的信息自己组织语句回答问题。
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中考英语语法知识归纳总结人教版最新
备考中考英语时,需要对重点语法和一些常考的知识点进行全面的复习。那么中考英语知识点怎么学习呢?以下是小编准备的一些中考英语语法知识归纳总结人教版,仅供参考。
一、听力
听力题主要考查整体理解和获取对话核心信息的能力。应试技巧:1.克服紧张心理,放松自己。心态平稳,才能有效发挥。2.试卷下发后,浏览问题题干,快速预测,以便带着问题有目的地去听。3.集中注意力听录音,果断答题。4.要学会放弃。如果有部分信息确实没听清楚,不要纠缠,马上放弃,以免影响后面答题。5.平时听力训练时要养成简写速记的习惯。
二、完形填空
完形填空题考查词汇知识、阅读能力、逻辑推理判断能力。应试技巧:1.快速通读短文,把握大意。特别注重首尾句的理解,抓住各段的主题句,理顺思路,为后面答题做好铺垫。2.在通读全文、理解大意的基础上,根据固定搭配、习惯用法、上下文暗示先选出一部分答案。然后细读全文,联系上下文内容、短语意思、语法法则、固定搭配等,对选项进行逐一比较和筛选,排除错误选项,最终确定正确答案。3.个别无法确定答案的,先跳过,往往能从下文暗示中找到答案。4.通读全文,验证答案。完成答案后,把所选的答案代入原文,通读全文,对所选答案进行核实调整。重要提示:切忌不通读全文,看一空填一空。
三、阅读理解
阅读理解主要考查学生阅读理解、获取信息和处理信息的能力。应试技巧:1.先看问题,再阅读。带着问题快速阅读全文,把握文章大意,明确作者观点和态度,寻求所需要的信息。2.注重主题句,各段的首尾句。3.概括大意,揣摩文章中心,掌握主旨和作者意图,不要过分推敲语言点。4.遇到生词要根据上下文或语境猜词义,不必停顿时间过长。
四、书面表达
书面表达考查学生综合语言运用能力。应试技巧:写作前:1.审题。审题要仔细,理清写作的体裁和格式,明确信息要点及词数限定等。抓住主旨要义,形成书面表达的思路及框架。2.整编。整合信息要点,分清段落层次,编写出提纲。写作中:1.根据体裁和信息要点明确作文所需要的重点句型和短语,尽量使用自己熟知的句型和短语。遇到不会词句,换用另一种意义相近的句式表达。2.遣词造句,用词地道。3.行文连贯。句与句之间,段与段之间连接自然连贯。写作后:1.检查与修改。重点检查:要点是否全面;内容是否完整;格式是否正确;句型、短语是否准确;语法有否错误;拼写有否错误;字数是否符合要求。2.考生在答卷时,写草稿,或写简略提纲,书写清楚规范,做到零涂改,确保卷面整洁。
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最新高考英语知识点归纳总结免费下载
高考正在紧张的备考阶段,高考英语的学习依然至关重要,不仅靠知识的积累和运用。以下是小编准备的一些最新高考英语知识点归纳总结免费,仅供参考。
一、时间安排
最后这个阶段,整体学习时间在英语上的投入要少于前面的一轮、二轮复习,要把尽可能多的时间留给其他科目,尤其是数学和综合,相信绝大部分的学校也是这样要求学生的。
接下来这段时间英语的主要时间包括两大部分,第一部分就是背诵记忆,包括早读或者晚读,课间操的那几分钟等等;另一部分就是刷题的时间了。
下面说一下如何高效利用这两个时间:
背诵:现在需要背诵的主要内容不仅是单词,更多的学生开背各种写作模板。这两月的单词记忆不求记熟但求认识,也就是英汉可以匹配就可以了,说白了就是刷个眼熟,不要在这个记忆上多花时间,多的就是在浪费!毕竟大纲词汇该记得都记得差不多了,现在过分要求记忆新词汇只会拖慢自己的速度(当然大佬级别的像冲刺四六级词汇的当我没说~)
刷题:现阶段的刷题依然是成套的卷子,建议是着重练习自己得分中等的题目,也就是说,已经很熟悉且不怎么扣分的题型就不要过多的刷,按时做一两个保持手感,自己丢分特别严重的如最后一篇阅读理解或者七选五这样的题型可以选择性的放弃,留给考场上的运气。说实话,这种题如何答得很差得话,你自己心里最清楚原因,无非词汇量和理解逻辑上,而前者现在已经无法补救
二、单项建议:下面就每一个题型备考给出具体建议(这里主要说新高考卷):
(一)听力
听力能力已经定型,不会出现大的提升,而且如果没有特别下功夫练这个题的话大家也会发现,一年来都没有很大得长进。
但是!这不意味着我们就对这一块的复习就摆烂了。按照学校的节奏,每一次练习都要认真对待,主要是让耳朵有持久的感觉!
(二)阅读理解
阅读理解大家需要掌握的有①词汇+句型(语法)②考题类型③猜答案方法。
①词汇以及句型,最后这段时间仍然可以解决掉句子读不懂的情况(我这里说的是语法原因,不认识单词没办法哦),多比对一下每一个不认识的句子,说直白一些,只要你能追着老师把定语从句、状语从句、宾语从句和非谓语这几个部分分清楚,几乎不会出现可以难道你的句子结构了。
②考题有细节题、分析题、猜词、主旨等几种,有时间的话这周我会整理一下每一种题的应对方法。
③猜答案的方法每个人各不相同,这里我也先卖个关子,后面的文章具体给大家讲
(三)七选五
这一题的难度是随机的,往往都会有1-2个题迷惑考生,所以做这个题的时候大家也会发现往往发挥并不稳定。总之抓住一个原则:最优解!
遇到一个句子可以填到两个空的情况主要按照下面的解决方法:
第一步:梳理文章结构+理清大意(有过多生词的话就看段首断尾句推测,一般情况整体的基调你不会理解反的)
第二步:把这两个空前后的句子(有些题要去一整段看),仔细分析一下,主要观察:重复出现的词(包含近义词)、逻辑的承接关系
第三步:分别代入,把你挑好的句子放到空里再做一下第二步的工作(一般都是看逻辑顺承关系)。比对一下只要可以确定一空很合适,另一空直接选别的就好了,不需要两头都考虑!
到这里这种难题大体就解决的,如果还不行怎么办?我个人喜欢的方法是先去做后面的,等只留下作文再回来花一两分都读一下,这时候往往会有意外惊喜,突然就读懂了呢~
那么当然其他路人皆知的做题方法学校老师也讲的很详细了,我就不过多赘述了。总之,这个可以根据自己的情况选择性的下功夫,毕竟分值没有那么大
(四)完形填空+语法填空
狠抓!这个题考的面非常广,但一定会考词汇(近义词)、固定搭配、语法、介词、上下文联系。词汇的不会就猜,但是其他几个都是套路,练吧,这个是正经练的出来的,做的足够多并且每一次对完答案好好看一下每一种类型是怎么出的题,真的就那几种。等最后考场上你真的可以猜个八成。
(五)作文
狠抓!
小作文,说的难听一些,只要模板背好,每个人拿12分不是问题,因此大量的记忆是重要的!但是模板选择上,我的建议是背模板句而不是那种通篇模板,只要记熟了每一种应用文大概的模式(汉语记)再加上你活灵活现的模板句才是真的万能!要不然你只会把自己桎梏在你背的拿一两个模板里,到时候硬写反而写的不贴切。
大作文(读后续写),这一个题虽然占比打,但是对于一班同学来说接下来一段时间的压力不要太大,因为很难有质的提升,所以这一个要背万能句型了,模板也可以背,只要不写出逻辑、语法错误就差不多了,中等甚至偏上的分数都有希望。但是对于很多基础薄弱的同学就要抓自己的语法基础了,词汇拼写啥的!
当然,希望成绩顶尖的同学,这个题一定很重要,那么就需要在活用素材句型的基础上加上自己的创作和特色了。
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梅子富含人体所需的多种氨基酸,具有酸中带甜的香味,被誉为“凉果之王”、“天然绿色保健食品”。那么你知道梅子用英语怎么说吗?下面读文网小编为大家带来梅子的英语说法,欢迎大家学习。
白糖梅子 candied plum
梅子汁 plum juice
梅子红茶 plum Black Tea
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蒙特利尔是一座位于加拿大魁北克西南部的城市,主要位于圣劳伦斯河中的蒙特利尔岛及周边小岛上,是世界上仅次于巴黎的第二大法语城市。那么你知道蒙特利尔用英语怎么说吗?接下来跟着读文网小编来学习一下吧。
1. Today on the streets of Montreal, opinion seems still to waver.
今日在蒙特利尔的街头巷尾,人们的意见仍摇摆不定。
2. The retrofit program will be carried out at the Montreal facilities.
蒙特利尔将要开展市政设施的翻新改良工程。
3. He won the discus at the Montreal Olympics.
他在蒙特利尔奥运会的掷铁饼比赛中夺了冠。
4. She was just 14 when she caused a sensation at the Montreal Olympics.
她在蒙特利尔奥运会上引起轰动时才14岁。
5. The NHL Stanley Cup was won by the Montreal Canadians, who defeated the Boston Bruins four games to one.
蒙特利尔加拿大人队以4比1战胜波士顿棕熊队,夺得了国家冰球联盟斯坦利杯。
6. " Go to Atlantic City for a week, or up to Montreal. "
“ 到大西洋城去待一个星期, 或是往北到蒙特利尔去. ”
7. " I'd like to know what you did, then, in Montreal? "
“ 那么, 我问你,你在蒙特利尔干的什么事?
8. " You'll feel better when we reach Montreal, " he said.
“ 到了蒙特利尔你就会感觉好些的, " 他说.
9. " Does any part of this train go to Montreal? "
“ 这班车有开往蒙特利尔的车厢 吗 ?
10. Montreal was too warm for him.
蒙特利尔他是待不下去了.
11. Suddenly he thought of his experience in Montreal.
突然他想起了他在蒙特利尔的经历.
12. " The next train for Montreal leaves when? "
“ 下一班去蒙特利尔的火车什么时候开?
13. I bought this car in Montreal.
我在蒙特利尔买了这辆车.
14. I want to go to Montreal for a while, and then anywhere you want to.
我想先去蒙特利尔住一阵子, 然后你想去哪里就去哪里.
15. With diplomatic skill, the man from Montreal had offered him a way out.
这位来自蒙特利尔的人运用外交手腕给了他一个下台阶的机会.
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耶路撒冷是以色列和巴勒斯坦共有的的首都和政治、经济、文化和交通中心。是一座历史悠久的城市,被誉为三大宗教的圣城。那么你知道耶路撒冷用英语怎么说吗?下面读文网小编为大家带来耶路撒冷的英语说法,欢迎大家学习。
耶路撒冷日 Jerusalem Day
耶路撒冷地区 Jerusalem Region
耶路撒冷十字架 Jerusalem Cross
耶路撒冷银行 Bank of Jerusalem
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哥本哈根是丹麦王国的首都、最大城市及最大港口,北欧最大城市。曾被联合国人居署选为“最适合居住的城市”,并给予“最佳设计城市”的评价。那么你知道哥本哈根用英语怎么说吗?下面读文网小编为大家带来哥本哈根的英语说法,欢迎大家学习。
哥本哈根地铁 Copenhagen Metro
哥本哈根战役 Battle of Copenhagen
哥本哈根学派 Copenhagen School
哥本哈根会议 Copenhagen conference
哥本哈根湾 copenhagen Bay
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